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马鞍山2020年“小升初”招生办法出炉

admin 1周前 ( 06-25 03:14 ) 8 抢沙发
马鞍山2020年“小升初”招生办法出炉摘要: 原标题:马鞍山2020年“小升初”招生办法出炉 今天上午 马鞍山市人民政府新闻办公室召开发布会 市教育局党委书记、局长汪昌...
原标题:马鞍山2020年“小升初”招生办法出炉

今天上午

马鞍山市人民政府新闻办公室召开发布会

市教育局党委书记、局长汪昌斌

发布2020年市区“小升初”招生办法

马鞍山2020年“小升初”招生办法出炉

一、招生原则

● 坚持公办初中(含完全中学的初中部,下同)免试就近入学、民办初中免试入学的原则。

● 坚持公平、公正、公开的原则。

● 坚持均衡发展的原则。严格控制公办初中择校生和民办初中超计划招生,促进公、民办学校协调发展,促进校际之间办学条件、师资力量和生源的相对均衡。

● 坚持公办初中入学“两个统一”的原则。“两个统一”是指适龄儿童少年户籍与法定监护人户籍一致、适龄儿童少年户籍地址与法定监护人的房产证地址一致,且房产为成套住宅及完全产权。

二、招生办法

(一)公办初中招生

1.科学合理划定学区。各区教育行政部门要根据适龄学生人数、学校分布、学校规模、班额规定等因素,科学合理划分公办学校学区,并向社会公布。 重磅!2020-2021学年度马鞍山最新中小学学区划分出炉!

2.学生资料收集。

(1)本市户籍小学毕业生。由毕业学校审验户口簿与房屋产权证原件,并收齐复印件集中上交区教育局。婚后因无住房一直随父母三代同住一套房的家庭,或者适龄儿童、少年及其父母(或其他法定监护人)只有户口(包括集体户口、挂户)确无住房的,须提供市房管部门出具的法定监护人及学生本人无房产证明。

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(2)拆迁户子女。在拆迁安置期内由毕业学校审验拆迁证明、户口本和市房管部门出具的房屋租赁登记备案证明,凡未在我市购置房产的拆迁户子女,须提供市房管部门出具的法定监护人及学生本人无房产证明。相关材料由毕业学校审核后,收齐复印件后集中上交区教育局。拆迁证明需区以上土地和房屋征收管理部门开具的正式证明,真实反映拆迁房屋的位置、拆迁时间以及安置办法。已经拆迁安置的不享受拆迁户子女就学政策。

(3)流动人口子女。严格执行《安徽省流动人口居住登记办法》(省政府令第271号)和省教育厅《关于进一步做好进城务工人员随迁子女就学工作促进新型城镇化进程的意见》(皖教基〔2013〕6号)精神,全面消除随迁子女在流入地就学障碍。

流动人口子女在我市小学毕业后,需继续在我市就读初中的,由毕业学校审验流动人口居住证、原籍户口本,在我市市区范围内未购房产的须提供市房管部门出具的法定监护人及学生本人的无房证明。毕业学校应认真审核相关材料原件,并收齐复印件后集中上交区教育局。

流动人口在外地小学毕业,因法定监护人到我市就业等原因须到我市就读初中的,由学生法定监护人持流动人口居住证、原籍户口本、义务教育(小学)完成证书到市教育局登记。凡在我市市区范围内未购房的,须提供市房管部门出具的法定监护人及学生本人无房产证明。学生法定监护人应于7月30日前持相关材料原件和复印件到市教育局基础教育科办理登记手续。

法定监护人不在我市工作居住的流动人口子女,原则上不能在我市接受义务教育。

3.学生资料上传。学生家长登录“皖事通—马鞍山市中小学招生入学系统”,注册后按要求上传户籍和不动产等信息,由系统实时审核,确保户籍和不动产信息真实、准确,根据实时审核的信息,选择相应学区内学校。

4.公办学校派位。8月15日前,将派位结果信息告知学生法定监护人和公办学校。各公办学校根据派位名单组织学生报名注册。

市二中外国语学校英语特色班200人、市一中住宿班、市星光学校住宿班各面向全市招收的100人学生名单以及建中学校直升班和二中实验学校学区内学生名单应在7月20日前上报市教育局基教科。

(二)民办初中招生

1.核定招生范围和计划。民办义务教育学校应在审批地范围内招生,不得跨设区市招生。市区计划招生对象为本市市区户口或外地户口在我市市区就读的应届小学毕业生;三县计划招生对象为三县户口或外地在三县就读的应届小学毕业生,市区与三县计划不得相互调剂。

2.报名。民办初中招生实行学生自愿报名,不得设置门槛限制学生报名,学生可以兼报。

7月18-20日,市区和三县小学毕业生的法定监护人持户口本原件、义务教育(小学)完成证书原件及复印件一份到各招生学校进行报名,并现场对报名信息签字确认(外地回马及报名点无正当理由拒绝报名的,到市教育招生考试报名大厅集中报名)。网上报名数据实时上传。每所学校报名费20元。报名结束后,在市教育局和学校网站公示学生报名情况。

3.电脑派位。根据省教育厅要求,今年民办初中招生全部实行电脑派位。凡市区、三县报名人数超过学校招生计划数的,均采取电脑随机派位、等额录取新生的招生办法。报名人数未超过招生计划数的民办初中学校在其他学校电脑派位后实行全额录取。民办一贯制学校七年级招生可根据家长意愿,采取直升的方式确认录取,直升人数超过招生计划的,应采取电脑派位方式进行录取。

7月28日进行电脑派位,由市教育局统一组织,先市区计划派位,后三县计划派位,电脑派位顺序依据各招生学校报名人数的多少来决定,人数多的先派位录取,依次进行,派位结果当场公布,已被前面学校录取的学生不参加后面学校的电脑派位。7月29、30 日电脑派位录取的学生报名注册并交费确认。

博望区按照本文件精神,组织好辖区内初中学校招生工作。

三、各种特殊情况的招生

(一)特殊情况儿童、少年入学。引进高级人才子女入学、招商引资投资者以及烈军属子女入学等,按照《关于进一步做好外来投资高管高技人员子女入学保障工作的通知》《关于妥善解决外来投资、进城务工、引进人才等特殊群体子女入学问题的通知》《马鞍山市军人子女教育优待实施细则》等相关文件执行。新冠肺炎疫情防控工作一线医务人员子女按照《关于保障激励疫情防控一线医务人员和防控工作者若干措施》执行。

(二)属下列情况之一的适龄儿童、少年凭有关证明,按正常入学办理:

1、儿童、少年户口随父母一方在学区内常住,父母的另一方是现役军人或在外地工作或出国定居;

2、父母离异者,子女随法定监护人在学区内常住的;

3、儿童、少年户口随祖父、祖母或外祖父、外祖母在学区内常住,其父母双方都不在本市的现役军人及支边或出国人员;

4、儿童、少年户口单立、父母一方为现役军人、其户口与实际居住地一致。

(三)婚后因无住房一直随父母三代同住一套房的家庭,其子女入学由教育行政部门根据学区内公办学校学位情况统筹安排入学。

(四)适龄儿童、少年与法定监护人不在同一户籍,或户籍与常住地不符的,由教育行政部门根据学区内公办学校学位情况统筹安排入学。

(五)适龄儿童、少年及其父母(或其他法定监护人)只有户口(包括集体户口、挂户)确无住房的,由教育行政部门根据其实际居住地和户口所在区域的公办学校学位情况统筹安排入学。

四、2020年市区民办初中招生计划表

马鞍山2020年“小升初”招生办法出炉

五、相关政策规定

(一)2020年入学的初一学生,2023年毕业时,我市高中阶段考试招生工作将按照中考改革试点方案进行,并继续实施省示范高中招生计划分配到各初中学校政策,对市区省示范高中指标生分配办法进行完善。

(二)严格执行招生政策

1、规范招生行为。严格执行教育部关于中小学招生入学的“十项禁令”,严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据,不得以面试、面谈、评测等名义选拔学生。严禁以实验班或特色班的名义进行择优招生;不得招收特长生。严禁以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育。严禁以“国际部”“国际课程班”“境外班”“双语班”等名义招生。

2、严格控制公办初中择校和民办学校超计划招生。严格执行招生政策,努力实现公办初中招生零择校。凡公办学校的择校生,在校内以一定方式公示,并书面承诺初中毕业时不报考市二中和市红星中学。义务教育阶段民办学校不得超核定范围、计划招生,民办学校超计划、超范围招收的学生初中毕业不得填报分配到该校的省示范高中指标到校生志愿。

(三)严格控制校额、班额。严格核定各学校办学规模,严格控制存在大班额、大校额学校的招生计划,义务教育学校起始年级应按照不超过国家规定班额标准招生;重视和加强往届班额控制,凡存在66人以上超大班额的,必须通过增加班级和教师等措施,合理分流学生。实行严格的转学审批制度,严禁择校等违规转学行为。严禁超办学规模招收择校生。

(四)严格学籍管理

1、严禁初中学校擅自接收已被其他学校正式录取的新生,不得出现学生与学籍分离现象,保证各学校正常的教育教学秩序。学生没有到校报到入学的,学校不得通过招生程序将其学籍注册成正式在校生,不得存在挂靠学籍问题,不得招收人籍分离的借读生和无学籍学生。初一新生一律凭市教育局派位的学生名单进行注册,9月30日前各初中要完成建立电子学籍并作为三年后进行中考报名的依据。

2、义务教育阶段学生一律不准许跨学区、跨校借读。建立跨学区、跨校借读生通报制度,各初中学校严格执行初中学籍管理有关规定,保证学生信息与学籍信息相一致,不得同意本校学生跨学区、跨校借读,不得接收跨学区、跨校借读学生。如查实违规行为,将对双方学校均予以通报。依据省教育厅有关文件规定,只有在学籍所在初中校实际就读满三年的考生,中考时方可填报分配到该校的省示范高中指标到校生志愿。

3、因法定监护人工作调动、户籍及家庭住址变动或其他正当理由需转学者,由学生或其法定监护人提出申请,经转入和转出学校同意,并报市和区教育局批准后,方可办理转学手续。

(五)切实做好控辍保学工作。进一步加强控辍保学工作,提高义务教育巩固水平。落实好建档立卡贫困人员子女入学问题;落实好残疾适龄儿童、少年接受义务教育的权利,特殊教育学校要按时做好新生入学工作,并按规定为新生建立学籍。普通中小学应当接收能够随班就读的适龄残疾儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。建立随班就读学生档案,完善相关学籍信息。

马报融媒记者 黄莹

值班总监:王小明

审核: 秦俊

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